Objectifs de cette formation

• Identifier les besoins psychologiques de l’élève musicien,
• repérer les signes de mal-être chez celui-ci,
• adapter sa posture d’enseignant pour accompagner l’élève dans la résolution de ses difficultés.

Contenu

• L’exigence de l’apprentissage musical et impacts psycho-affectifs chez l’élève : une articulation complexe,
• quand l’apprentissage musical est générateur de troubles : les manifestations de mal-être, de souffrance et leur signification.
• les conseils pour la recherche de la juste distance pédagogique.

Méthodes pédagogiques

• Alternance entre apports théoriques et illustrations pratiques.
• Mises en situation en sous-groupes.
• Partage d’expériences.
• Vidéos : témoignages de musiciens et extraits de MasterClass.