L’élève musicien dans sa dimension psychologique: Eléments de repère notionnels et pratiques pour l’enseignement artistique”

Approche des besoins psychologiques de l’élève musicien à partir de son contexte familial, scolaire, et des étapes majeures de son développement.

Recherche de solutions pour l’élève musicien et le professeur de musique face aux difficultés qui peuvent surgir lors du cursus musical.