« L’enseignement d’une pratique artistique : psychologie de l’enfant et de l’adolescent »

Repérer les enjeux à l’œuvre dans une relation pédagogique
Identifier la spécificité de l’apprentissage d’une pratique artistique
Repérer et analyser les attentes et les besoins des élèves
Se positionner en tant qu’enseignant et en fonction de l’âge de l’élève